Bulan Februari 2015 nanti, Piet’s Art akan membuka kelas kembali dengan materi cutie bear yang diaplikasikan pada frame :). Seperti biasa, jumlah peserta terbatas karena sifat kelas adalah semi private. Akan ada tips2 untuk membuat beruang kecil supaya terlihat imut hihi ;p. Meskipun simple tapi tetap harus dibikin dengan detil kan ya ^_^. Waktu membuat ini mestinya aku mau bikin bentuk lebih sederhana, tapi rasanya adaaa aja yang kurang, jadi ditambah ini dan itu, sehingga jadilah seperti yang ada difoto hehehe… :p *maklum kalo liat ada yg kurang rasanya gatel pingin nambahin terus*. Beruang kupilih menjadi tema-nya, soalnya kelasnya bertepatan dengan valentine, 14 feb 2015. Entah kenapa, boneka beruang kesannya romantis….cocok untuk tema kasih sayang, dan berhubung bbrp teman request bentuk beruang so jadilah dia maskot untuk kelas kali ini ;). Mestinya sih aku bikin beruang ini lebih kearah, care dan keep smile sih, jd tematiknya lebih umum. Makanya tdk ada tulisan love-love an wkwk… kalo pesertanya mau nambahin tulisan love ntar boleh2 aja, tp aku lebih suka yg umum, jd pada balon merahnya kuberi tulisan smile aja hehe… Dan inilah info mengenai kelasnya:

Pendaftaran bisa melalui email, atau PM (baik via phone ataupun inbox di FP). Mari kita bermain clay bersama…. ^_^

Play with clay, Piet’s Art touch the heart with art

4 thoughts on “Info Piet’s Art clay class-Feb 2015

  1. Saya tinggal d manado, ingin sekali ikut kelas clay nya. Apakah ada tutorial online nya

    1. hai, salam kenal :). Untuk sementara masih blm ada tutorial online, maaf. Kalau pas berkunjung ke surabaya dan pas ada kelas, silahkan mampir ya… 🙂

  2. Hi,… Nice to meet u

    Wah salut nich karyanya inspired banget. Kebetulan aku baru mo belajar. Seneng bged dapat web ini. Well,.. kl ada kesulitan PIC yg bs aq hub kemana ya? selain email? BBM / What’s apps? thks

    1. Hai, nice to meet you too ^_^. Ini yg kemarin kirim email kah?
      udah kubalas ya ^_^

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *